Schoolbeleidsplan KW IBIS

In Vlaanderen beginnen elke dag 100 jongeren te roken. Ze denken dan meestal dat ze later gemakkelijk kunnen stoppen. De werkelijkheid is echter anders : bijna alle beginnende rokers blijven roken. De school is één van de plaatsen waar jongeren voor het eerst in aanraking komen met sigaretten. Ze beïnvloeden er elkaar om juist wel of niet te gaan roken. Het lijkt ons dan ook een evidentie dat tabakspreventie op school kan voorkomen dat leerlingen gaan roken en ervoor zorgen dat niet-roken de norm is.

Als rookvrije school trachten we een omgeving te creëren waarin niet-roken de norm is en stellen we onze leerlingen in staat kennis op te doen over de gevolgen van (mee)roken. De basis van een rookvrije school is een samenhangend beleid met formele afspraken over roken, educatie en aanvullende activiteiten. De voorbeeldvan de school en het voorbeeldgedrag van het personeel vormen de rode draad.

Afspraken met personeel :
Elke werknemer heeft vanaf 1 januari 2006 het recht te beschikken over werkruimtes en voorzieningen vrij van tabaksrook. De werkgever heeft de plicht om een rookverbod in te stellen in die werkruimtes en sociale voorzieningen. Roken kan alleen in uitsluitend daarvoor bestemde ruimtes, waar geen andere activiteiten plaatsvinden.
Wij kozen ervoor om binnen ons schooldomein geen rooklokaal voor personeelsleden te voorzien en tevens werd er bepaald dat ook in de open ruimtes niet mag gerookt worden in het zicht van de leerlingen.

Afspraken met derden :
Ook ouders en derden die in de school diensten leveren, zoals externe schoonmakers of leveranciers, dienen zich aan de reglementering te houden.

Afspraken met leerlingen :
In het school- en internaatsreglement is duidelijk vermeld dat uit gezondheids- en veiligheidsredenen roken op school of in het bezit zijn van rookgerief, aanstekers, lucifers, … verboden is. Evenals het roken terwijl men in schooluniform is, op de openbare weg ! Er wordt streng en kordaat opgetreden wanneer er wordt gerookt binnen het internaat. Om veiligheidsredenen kan daar absoluut geen sprake zijn van enige tolerantie. Enkel de jongens uit de oudste leefgroep Aspiranten kunnen hun rookgerief bij het binnenkomen op zondagavond in bewaring geven.

Het vergt veel aandacht en is een constant “kat- en muisspel” tussen de leerling en de opvoeder om te verhinderen dat er gerookt wordt. Het is soms vechten tegen de bierkaai vooral wanneer we, op vandaag, moeten vaststellen dat het roken bij bepaalde jonge leerlingen (13-jarigen) door de ouders niet wordt afgekeurd maar zelfs wordt ondersteund ! Voorbeeld : een moeder komt op bezoek bij haar 13-jarige zoon. Hoofdreden van het bezoek : de jongen de kans geven om samen met haar een sigaret te roken voor de schoolpoort. Het is verontrustend te moeten horen dat een 15-jarige leerling in het weekend tot drie pakjes sigaretten rookt en als gevolg van die verslaving in de week soms onhandelbaar is.

Educatie :
Eind november 2006 was er de projectweek “Roken, aan jou de keuze”.
In leefkamers, schoolrestaurant en inkomhal werden affiches en folders opgehangen/om ouders, jongeren en personeel te sensibiliseren. Tijdens de week werden er ’s avonds spelen als het “Smokey goose game” gespeeld waarbij de jongens aan de hand van doe-, kennis- en discussievragen het spelbord doorlopen.

De stagiair van de sociale dienst organiseerde voor de jongens van de derde graad lager onderwijs en het secundair onderwijs een vormingsdag. Hierbij werd er aan de hand van videomateriaal en diareeksen met de jongens een discussie uitgelokt aangaande de gevolgen en het voorkomen van (mee)roken.


Aanvullende activiteiten :
De jongens van het 6de leerjaar en het secundair onderwijs woonden in 2006 het danstheater “Nico & Tine” bij. Na de voorstelling kregen zij werkmapjes mee waarmee ze in de klas aan de slag konden gaan.

Geïntegreerde werking: de verschillende niveaus

Een efficiënte gezondheidseducatie vereist een inclusief beleid waarvan de werking zich zowel op klas-, school- en omgevingsniveau situeert. Gezondheidseducatie in de klas dient aangevuld en ondersteund te worden door een schoolspecifiek gezondheidsbeleid met structurele maatregelen. Hierbij dient aandacht besteed te worden aan de lokale context en de partners rondom de school.
Om de initiatieven rond gezondheid in kaart te brengen, maakte de school gebruik van het inventarisatie-instrument rond gezondheidswerking van het Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie vzw.
Onderstaand vindt je het overzicht met betrekking tot tabakspreventie.

Matrix Lager Onderwijs

Matrix Secundair Onderwijs