Main menu:
Ontwikkelings begeleiding > Gezondheidsbeleid
Vanaf september 2007 wordt er van de scholen verwacht dat zij zich inspannen om een gezondheidsbeleid uit te stippelen op maat van de leerlingen.
Het is de wens van de onderwijsminister dat elke Vlaamse School nadenkt over haar gezondheidsbeleid en eigen keuzes maakt om een beleid op maat van haar leerlingen te ontwikkelen.
“Gezondheidseducatie” is al enkele decennia een belangrijke onderwijsopdracht. De school probeert de jongeren kennis en inzicht in mechanismen die “gezond zijn” bepalen, aan te reiken. De filosofie achter “gezondheidseducatie” luidt dat jonge mensen op die manier een ongezonde levenwijze zullen loslaten om een meer gezondere levensstijl te kiezen. In de praktijk zien we echter dat dit veelal niet het geval is.
Er is dus meer nodig dan kennis en inzicht. Bij “gezondheidsbevordering” worden het klas- en schoolklimaat, de schoolinfrastructuur en schoolomgeving aangepakt. Een lijst opmaken van concrete gezondheidsthema’s in het onderwijs is een moeilijke, zo niet onmogelijke opdracht. Zonder volledigheid na te streven, gaat het bij jongeren o.a. om volgende diverse thema’s : de klassieke thema’s als voeding, tabak- en drugpreventie, hygiëne, e.d. Maar ook lichaamsbewustzijn, sociaal onaangepast gedrag, veiligheid, geestelijke gezondheid, enz.
In zijn intentieverklaring stelt de minister van onderwijs :
“Bij kinderen die thuis weinig stimulansen krijgen om gezond te eten en gezond te leven, speelt de school een cruciale rol. Dat is op en top een verhaal van gelijke kansen. De school reikt aan wat thuis ontbreekt of versterkt wat daar al gebeurt. Want het kan niet dat gezondheid ongelijk verdeeld is. Dat mensen uit zwakkere sociaaleconomische milieus vaker te kampen krijgen met kwalen als obesitas, hartziekten en bepaalde kankers dan mensen die uit sociaaleconomische sterkere milieus komen. Gezonde leefgewoonten en daarmee een betere gezondheid moeten dus in het bereik komen van iedereen.”
Voor de gezinsverzorgende rol die IBIS speelt, is hier een belangrijk werkpunt weggelegd.
“Ruim 1 op 5 Belgische kinderen kampt met overgewicht en 1 op 10 Belgische kinderen heeft last van obesitas ! Bij volwassenen kampt zelfs 1 op 3 met over De afgelopen jaren is dan ook het besef gegroeid dat gezonden -opvoeding niet meer volstaat. We moeten meer doen dan louter informatie geven om ervoor te zorgen dat burgers kiezen om gezond te eten en genoeg te bewegen. Het gedrag van velen zal fundamenteel moeten veranderen als we het probleem echt willen aanpakken.”
We streven ernaar om met onze school bij te dragen tot deze hoognodige verandering, we willen grote inspanningen leveren om samen met onze leerlingen te werken aan een gezondere samenleving.
IBIS wil een gezonde school zijn in alle betekenissen van het woord : fysiek, mentaal en sociaal.
Het is nodig dat onze school een brede visie heeft op de samenhang van geest, lichaam en samenleving.
Als school moeten we constant nadenken over de gezondheid van onze leerlingen en systematisch dingen doen om de gezondheid van onze leerlingen te bevorderen. Als IBIS vangen wij de leerlingen op in een omgeving die geen aanleiding geeft tot ongezond gedrag.
Er wordt o.a. aandacht gegeven aan :
In 2006 werden de eerste stappen gezet voor de uitwerking van het gezondheidsbeleid binnen IBIS. Voor de verschillende thema’s werd gekeken hoever we stonden, wat er kon veranderen, wat ons uiteindelijke doel zou zijn en hoe we dit zouden realiseren.
Rond twee thema’s (tabakspreventie en gezonde voeding) werd er reeds uitgebreid gewerkt binnen de school en het internaat.
Door deze beleidsmatige aanpak wordt een draagvlak gecreëerd voor gezondheidsop school. Alle aspecten van het IBIS-leven wordt aan dit gezondheidsbeleid getoetst. Het schoolteam werkt aan de bewustwording van de leerlingen. De “Club gezonde voeding” staat onder begeleiding van een diëtist. Er wordt hierbij vooral aan een algemene bewustwording gewerkt. Daarenboven wordt jaarlijks een gezonde voedingsweek gehouden.
De ouders werden via een flyer “Zo gezond als een vis in het water” ingelicht over de aanpak op school en aangespoord om ook thuis aandacht te hebben voor gezonde voeding.